Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
Теория и методика духовно-нравственного воспитания (№ 1)
Вопросов в тесте: 60
Вопросы теста
2. В какой литературе духовное и нравственное воспитание рассматривались параллельно?
3. В основе нравственного воспитания лежат
4. В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание должно обеспечить
5. Ведущим видом деятельности подростка является
6. Воспитательный метод, к которому относятся такие приемы как благодарность, одобрение, награда, забота и внимание – это
7. Выберите определение, отражающее суть умственного воспитания
8. Духовно-нравственное воспитание личности – это педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися … ценностей
9. Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России – это
10. Духовно-нравственное развитие личности – это осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление … сферы личности
11. Знание теоретических концепций воспитания относится к … уровню знаний
12. К какой сфере относится нравственность?
13. К микрофакторам социализации, выделенным в теории воспитания A.В. Мудриком, относятся
14. К мотивам плохого поведения подростков не относится
15. К психологическим факторами, обуславливающим успех в учении, не относится
16. К условию выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы относится…
17. К условию выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы относится…
18. Какое направление не относится к духовно-нравственному воспитанию личности?
19. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России определяет роль педагога, прежде всего как
20. Критерий определения одаренных и талантливых учеников, предполагающий умение учеников самостоятельно регулировать свое обучение – это
21. Методы воспитания – это
22. Моделью развития отношений между личностью и коллективом является...
23. Моделью развития отношений между личностью и коллективом является…
24. Мораль относится к сфере
25. Мотивация деятельности педагога при значительном завышении конечной цели его деятельности
26. На стремлении ребенка к подражанию основан такой метод воспитания, как…
27. Недостатком программированного обучения является
28. Нравственное воспитание характеризуется
29. Нравственность – это
30. Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются …. воспитания
31. Одна из задач нравственного воспитания – это
32. Одна из задач трудового воспитания – это …
33. Одним из основных условий действенности примера в воспитании является
34. Одним из основных условий действенности примера в воспитании является
35. Педагогическая наука изучает
36. По содержанию деятельности выделяют … коллективы
37. Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы – это принцип
38. Принцип воспитания в коллективе и через коллектив требует…
39. Принцип связи воспитания с жизнью предполагает
40. Принцип связи воспитания с жизнью предполагает…
41. Процессом … является эстетическое воспитание
42. Самым глубинным и полным уровнем обученности является
43. Свобода личности, формируемая в процессе духовно-нравственного воспитания – это
44. Система философских, научных, нравственных взглядов и убеждений человека, отражающих в его сознании картину мира – это
45. Сколько направлений выделил В.В. Знаков по проблеме психологической сущности духовности?
46. Сколько существует групп понятий духовно-нравственного воспитания?
47. Совокупность требований воспитательного процесса называется … воспитания
48. Современный национальный воспитательный идеал определяется
49. Согласно отечественной психолого-педагогической традиции, личность – это явление, которое
50. Создание условий для приспособления к жизни в социуме, преодоления или ослабления недостатков, или дефектов развития отдельных категорий людей в специально созданных для этого организациях – это … воспитание
51. Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом является ведущей целью … воспитания
52. Социализация в широком значении характеризуется как
53. Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется
54. Формирование эстетического вкуса и преобразовательной эстетической деятельности детей возможно в условиях
55. Цель воспитания определяется
56. Что в настоящее время является главной проблемой духовно-нравственного воспитания личности?
57. Что не относится к методам убеждения?
58. Что связывает понятия «духовность» и «нравственность»?
59. Что считается главным путем духовного восхождения?
60. Эстетическое воспитание характеризуется
Нужна помощь именно с твоим тестом?
Написать намПохожие тесты
Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.
Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееТеория и методика развития дошкольника
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееТеория обучения и воспитания
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнее