Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
Социальная педагогика и психология (№ 2)
Вопросов в тесте: 119
Вопросы теста
2. … группа – это группа, сложившаяся в ходе исторического развития общества, занимающая определенное место в системе общественных отношений конкретного типа общества, устойчивая в своем долговременном существовании
3. … группа – это социальная группа, с которой индивидуум идентифицирует себя, принимая образ жизни и ценностные ориентации членов группы в качестве эталона и подражая им
4. … группы – группы, членство и взаимоотношение в которых определяются предписаниями и договоренностями
5. … группы – отношение к группе со стороны окружающих и власть, возможности, которыми обладают ее члены
6. … группы – это группы, состоящие из небольшого числа людей, между которыми устанавливаются непосредственные взаимоотношения, в которых существенная роль принадлежит их индивидуальным особенностям
7. … группы – это объединения людей, возникающие на основе внутренних, присущих индивидам потребностей в общении, принадлежности, понимании, симпатии и любви
8. … исследование направлено на то, чтобы выявить взаимосвязь причины и следствия
9. … коммуникация – вид коммуникации, который направлен на формирование у собеседника определенного ряда мыслей и переживаний и влияние на его ориентацию в ценностях
10. … конфликты – это самостоятельная разновидность социальных конфликтов, которые представляют собой столкновение интересов малых или больших социальных групп
11. … малые группы – малые группы, существующие условно, виртуально.
12. … толпа – это группа, связанная интересом к какому-либо заранее объявленному массовому развлечению и готовая, часто лишь временно, следовать диффузным нормам поведения
13. … является механизмом социальной перцепции
14. «Коллективная рефлексология» была издана В.М. Бехтеревым в … году
15. А.Н. Леонтьев называл такие черты совместной деятельности, как … (укажите 2 варианта ответа)
16. Авторство книги «Психология народов» принадлежит …
17. Более естественными считаются … исследования
18. В деловой ситуации взаимодействия основной принцип – это …
19. В интимно-личностной ситуации взаимодействия основной принцип – это …
20. В научный оборот термин «роль» был введен в …
21. В социально-ролевой ситуации взаимодействия основной принцип – это …
22. В строго контролируемых условиях проводятся … исследования
23. В числе ситуаций, в которых образуются толпы, – … (укажите 4 варианта ответа)
24. В числе факторов, влияющих на выраженность эффекта межгруппового общения, – … (укажите 2 варианта ответа)
25. Взаимное заражение, то есть передача эмоционального состояния на психофизиологическом уровне контакта между организмами, – это … реакция
26. Вхождение в общество или в социальную среду, усвоение норм и образцов поведения, принятых в определенной культуре, – это …
27. Выделяют различные уровни аттракции, такие как … (укажите 3 варианта ответа)
28. Группа людей, по отношению к которым индивид не испытывает чувства идентичности или принадлежности, называется …
29. Групповые цели определяются …
30. Группы, существующие независимо от воли исследователя, – это … группы
31. Действующая толпа включает в себя такие подвиды, как … толпа (укажите 3 варианта ответа)
32. Для устранения эмоционального стресса подойдут такие методы психорегуляции, как …
33. Заранее осознанное и системно организованное воздействие индивида на свою психику с целью изменения ее характеристик в желаемом направлении – это …
34. Изучением роли личности в социальной психологии занимались …
35. Ингрупповая … – это признание человеком того, что ингруппа играет важную роль в его жизни
36. Исторически сложившаяся общность людей на основе общности территории, экономического уклада, системы политических связей, языка, культуры и психологического склада – это …
37. К изменению стереотипов приводят, прежде всего, такие важные события, как … (укажите 2 варианта ответа)
38. К механизмам межличностного восприятия и самопознания относятся такие, как … (укажите 3 варианта ответа)
39. К мотивационно-волевым техникам относят … (укажите 3 вариант ответа)
40. К неоднородным толпам относятся … (укажите 2 варианта ответа)
41. К однородным толпам относятся … (укажите 3 варианта ответа)
42. К основным видам контакта относят … контакт (укажите 2 варианта ответа)
43. К типу «…» относится следующая поведенческая характеристика: «Работает с информацией, рассуждает, анализирует, уточняет ситуацию, разговаривает на равных, апеллирует к разуму, логике»
44. Качество человека, определяющее его бытие и проявляющееся в его сознательной деятельности, – это …
45. Контакт между представителями групп связан с ослаблением стереотипов о противоположной группе, если … (укажите 2 варианта ответа)
46. Метод, при котором исследователь работает не с человеком, а с продуктами его деятельности, называется методом … документов.
47. Метод, применяемый в эмпирических исследованиях, а также измерения и оценки различных психологических качеств и состояний индивида, – это …
48. Методы опроса применяются, когда … (укажите 2 варианта ответа)
49. Направление в психологии, базирующееся на идее о том, что люди предрасположены вести себя определенным образом в различных ситуациях, – это теория …
50. Научное наблюдение отличается от обычного тем, что … (укажите 2 варианта ответа)
51. Негативное отношение к членам социальной группы – это …
52. Негативное отношение к членам социальной группы – это …
53. Необходимый элемент совместной деятельности, порожденный ее особой природой, – это …
54. Определите последовательность, в которой следуют события в процессе возникновения эффекта бумеранга при неудачном подавлении стереотипов и предрассудков:
55. Определите правильную последовательность стадий процесса социализации по З. Фрейду:
56. Определите правильную последовательность стадий развития социальной группы:
57. Определите правильную последовательность уровней развития больших социальных групп (от первого к третьему):
58. Определите правильную последовательность этапов жизнедеятельности малой группы:
59. Определите правильную последовательность этапов механизмов формирования стереотипов:
60. Основной целью межгруппового общения является подчеркивание различия его участников – в этом заключается смысл модели …
61. Основы эволюционного подхода были заложены в учебнике по социальной психологии, автором которого являлся …
62. Особые общественные отношения господства и подчинения, при которых воля и действия одних людей, организаций преобладают над волей и действиями других людей, организаций, – это …
63. Особые приемы образования суждении в условиях недостаточной или неопределенной информации – это …
64. Первооткрывателем в области исследований этнических групп был …
65. По намерениям и действиям можно выделить такие типы взаимодействия людей, как …взаимодействие (укажите 3 варианта ответа)
66. По результативной направленности можно выделить такие типы взаимодействия людей, как … взаимодействие (укажите 2 варианта ответа)
67. Поведение человека в толпе характеризуется … (укажите 3 варианта ответа)
68. Подход, где главным является содержание воспринимающего и переживающего сознания (что я у себя в сознании вижу и как я это переживаю), называется … подходом
69. Понятие «публика» ввел в научный оборот социолог …
70. Прием включения в речь пауз, других вкраплений, например, покашливания, плача, смеха, наконец, сам темп речи, называется …
71. Примитивное ядро личности, которое имеет врожденный характер, находится в бессознательном и подчиняется принципу удовольствия, – это …
72. Принадлежность человека к определенному этносу или согражданству в зависимости от самоидентификации – это …
73. Принцип честности включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)
74. Приписывание членам одной группы большего количества негативных особенностей и выделение большего количества негативных ресурсов, чем членам другой, – это …
75. Процесс правовой организации и управления совместной деятельностью членов коллектива, который осуществляется руководителем как представителем социального контроля и власти, – это процесс …
76. Психологи выделяют такие механизмы влияния, как …
77. Расположите в порядке возрастания (снизу вверх в пирамиде Маслоу) виды дефицитарных потребностей:
78. Расположите слои структуры малой группы от внешнего к внутреннему:
79. Расположите уровни коммуникации и взаимодействия в процессе социального познания в порядке от частного к общему:
80. Рациональная и осознаваемая часть личности – это …
81. Руководство как элемент … связано с системой общественных отношении
82. Система вокализации – качество голоса, его диапазон, тональность – это …
83. Слово «когнитивный» происходит от латинского слова «…»
84. Содержание общения – это та …, которая передается в процессе общения от одного человека к другому
85. Социальная … – это восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов: других людей, самих себя, групп, социальных общностей
86. Социально-психологические явления носят … характер (укажите 2 варианта ответа)
87. Социальный … личности – это положение личности в группе, которое она занимает
88. Специальный (базовый) метод сбора первичной психологической информации, которая касается исследуемого объекта, – это …
89. Сплоченность группы можно улучшить, предоставив ее участникам возможность достичь успеха и испытать от этого …
90. Средства … – это способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения
91. Стиль, при котором осуществляется управление партнером без его ведома и согласия и в корыстных целях, – это … стиль
92. Стратометрическая концепция межличностных отношений была разработана …
93. Структурная составляющая часть личности, которая формируется между 3-м и 6-м годами жизни, – это …
94. Термин «умственный тест» ввел …
95. Термин «умственный тест» появился в … году
96. Толпой как субъектом массовых форм стихийного поведения чаще всего становится … (укажите 2 варианта ответа)
97. Уровень развития группы, при котором группа характеризуется организационной сплоченностью, четким взаимодействием, но замкнута и оторвана от других групп, – это …
98. Установите последовательность, в которой выходили данные работы (от наиболее ранней – к наиболее поздней):
99. Установите правильную последовательность этапов межличностного общения:
100. Установите правильную последовательность этапов развития социальной связи:
101. Установите соответствие между видом атрибуции и ее характеристикой:
102. Установите соответствие между задачами психического состояния и методами психорегуляции:
103. Установите соответствие между методами и формами тестирования:
104. Установите соответствие между названием и характеристикой трех основных моделей изменения стереотипов:
105. Установите соответствие между направлением современной психологии межгрупповых отношений и его характеристикой:
106. Установите соответствие между определениями и характеристиками ролей:
107. Установите соответствие между понятием и его характеристикой:
108. Установите соответствие между принципами, которые должны соблюдаться при проведении исследования, и их компонентами:
109. Установите соответствие между ролью и его деятельностью при решении задач:
110. Установите соответствие между типом общения человека и примерами его деятельности, в которой проявляется этот тип общения:
111. Установите соответствие между типом толпы и ее характеристикой:
112. Установите соответствие между уровнями развития группы и их характеристиками:
113. Установите соответствие между установками личности и их характеристиками:
114. Целенаправленное изменение личности, управляющей своей активностью (общением, поведением, деятельностью), – это …
115. Человек, который формирует впечатление о себе – это, …
116. Эмоциональное состояние, возникающее как следствие либо дефицита информации о какой-то пугающей или непонятной ситуации, либо ее чрезмерного избытка и проявляющееся в импульсивных действиях, – это …
117. Эффект межгруппового общения, заключающийся в том, что при определении групповой принадлежности окружающих человек предпочитает исключить из своей группы тех, кто на самом деле является ее членом, только чтобы в нее не попали члены аутгруппы, – это эффект …
118. Эффект межгруппового общения, который заключается в оценке членов аутгруппы как более похожих друг на друга, чем члены ингруппы, – это эффект …
119. Ядро личности, которое находится в бессознательном и подчиняется принципу удовольствия, – это …
Нужна помощь именно с твоим тестом?
Написать намПохожие тесты
Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.
Дифференциальная психология (№ 2)
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееПсихология детей младшего школьного возраста
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееПедагогика высшей школы
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнее