Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
Методика разработки и проведения тренинга (№ 1)
Вопросов в тесте: 243
Вопросы теста
2. Один из обязательных тематических блоков для сотрудников отдела продаж – …
3. … принципы психологического тренинга – это правила отношений участников тренинговой группы с тренером и между собой
4. Ролевые игры, моделирование, решение практических задач – все это развивает …
5. Универсальны по своему назначению и эффективности такие схемы размещения участников тренинга, как ... (укажите 4 варианта ответа)
6. Общение, при котором учитываются интересы других участников взаимодействия, а также их чувства, эмоции, переживания, называется ... общением.
7. При использовании … материал собирается удобными работодателю способами: в процессе наблюдения за сотрудником во время работы, с помощью опросов его коллег и непосредственного начальника, исходя из показателей выполнения производственного плана
8. В процессе посттренинговой диагностики прежде всего нужно выявить, …
9. Количественная посттренинговая диагностика должна осуществляться по обобщенным критериям – в частности, учитывается, что считать … (укажите 2 варианта ответа)
10. Установите соответствие между названием тренинговых упражнений и их характеристикой:
11. Установите правильную последовательность стадий тренинга:
12. Инструмент, используемый для управления групповой динамикой, – это игры-…
13. Эффект, существующий непродолжительное время, – это … эффект
14. Тренинговые упражнения, предназначенные для отдыха и расслабления, когда ведущий видит, что участники тренинга устали, – это …
15. Дают фрагментарную информацию и бывают очень эмоциональны ... участников
16. Установите соответствие между типом разогрева и его характеристикой:
17. Способность сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы – это …
18. Каждый участник тренинга обычно получает перед началом мероприятия ... (укажите 4 варианта ответа)
19. Понятие социально-психологического тренинга были введены ...
20. Инструмент, позволяющий стимулировать обмен информацией внутри группы, – это …
21. Техники, которые используются при построении фазы лабилизации ... (укажите 3 варианта ответа)
22. Одним из принципов отечественной психологии является принцип …
23. Этап, на котором становится понятно, какие факты узнали, какими приемами и техниками работы овладели участники в результате обучения, – это …
24. В оценке эффективности тренинга выделяют оценивание ... (укажите 2 варианта ответа)
25. ... тренинга – это структурные единицы, из которых строится тренинг, каждый из них есть целостный предметно-дидактический комплекс, основанный на взаимосвязанных процедурах.
26. Свойство человека, согласно которому человек лучше всего изменяется в группе, открыл известный психолог ...
27. Горизонтальные перемещения работников с одного рабочего места на другое, предпринимаемые с целью ознакомления работников с различными производственными задачами организации – это ... кадров.
28. Набор возможных целей групповой психологической работы в школе и тип тренинга, с помощью которого каждая из указанных целей может быть достигнута, можно условно предложить при наличии … (укажите 4 варианта ответа)
29. Эффект, не соответствующий поставленным целям, который может быть по отношению к ним позитивным или негативным (неблагоприятным и даже опасным), – это … эффект
30. … тренинга – это бесценные и важнейшие минуты общения с группой, которые являются ключевыми, главными во всем тренинге
31. Закрытые вопросы, на которые можно ответить «да», «нет», «не знаю», «не уверен», – это … вопросы
32. Определите последовательность действий для определений целей и задач предстоящего тренинга:
33. К преимуществам открытых вопросов относят то, что …
34. … часть тренинга состоит из нескольких информационных модулей
35. Упражнения, имитации, психологический тренинг, рассмотрение проблемной ситуации, ситуационные задачи, обмен опытом, дебаты – все это развивает …
36. Полное понимание и принятие всех условий ее деятельности – это принцип ...
37. «Услуги по обучению в сфере неформального образования и тренингов. Основные требования к поставщикам услуг» – это национальный … РФ ГОСТ Р ИСО 29990-2012
38. Метод психологического тренинга, производный от групповой дискуссии, но с более структурированной процедурой, который используется для генерации идей, – это … штурм
39. Большинство участников группы, которые идут за лидером, – это …
40. Определите последовательность действий при построении ролевой игры:
41. В тренинге для больших групп могут участвовать до …
42. Задача группы тренинга – помочь участнику выразить себя … средствами.
43. В тренинге желательно … (укажите 2 варианта ответа)
44. Задачей фазы введения ориентировочных основ деятельности является ...
45. Вопросы, которые предполагают самостоятельное построение предложения респондентом, – это … вопросы
46. Чтобы обучиться какому-либо сложному навыку максимально эффективно, необходимо пройти четыре стадии интеграции (непосредственный опыт, наблюдение и рефлексия, формирование абстрактных концепций и моделей, активное экспериментирование) – а посттренинг работает на … стадии, стимулируя, развивая и закрепляя новые модели поведения
47. Выбирая метод оценки, необходимо ориентироваться на … (укажите 2 варианта ответа)
48. Эффекты тренинга без учета специфики конкретных программ выражаются в … (укажите 3 варианта ответа)
49. Метод психологического тренинга, выполнение умственных действий, связанных с сосредоточением на различных образах с целью проникновения в их сущность – это ...
50. Группы, ориентированные на выяснение жизненных ценностей человека, усиление чувства его самоидентичности – это ... группы
51. Улучшенные с помощью коучинга коммуникация, мотивация, делегирование, уполномочивание подчиненных, планирование и навыки мониторинга нужны для…
52. Для вовлечения в тренинговый процесс большого количества участников, наиболее эффективными схемами их расположения будут ... (укажите 4 варианта ответа)
53. Определите последовательность, в которой располагаются блоки удачной по структуре тренинговой лекции:
54. Для выявления и обоснования потребности сотрудников в обучении эксперты выделили
55. Участники учебной группы еще недостаточно хорошо знают друг друга и испытывают тревогу – это этап ...
56. Для оценки результатов тренинга используется модель Дональда …
57. К интерактивным компонентам тренинга относятся ... (укажите 3 варианта ответа)
58. До 85% информации человек воспринимает через органы ...
59. Культура принятия коллективных решений, культура коллаборации и использование командных технологий эффективно используется на этапе ...
60. Основная цель социально-психологического тренинга – …
61. Если речь идет о вопросах, связанных со взаимодействием с другими людьми, необходима ... форма психологической работы.
62. Нацелены на повышение внутренней готовности к действию, прежде всего на подсознательном уровне, за счет актуализации формирования эмоционально заряженных образов, связанных с предстоящей деятельностью, – это … разогревы
63. Тренинговые упражнения, которые помогают участникам стать более активными, благодаря которым у участников пропадает страх выделиться из группы, пропадают скованность и зажатость, – это …
64. Определите правильную последовательность уровней оценки психологического тренинга:
65. Закрепить результаты проведенного обучения, поэтому детали его корректируются после проведения основного тренинга – это … посттренинга
66. Специально созданная малое сообщество, участники которого при содействии ведущего (психолога) включаются в интенсивное общение и взаимодействие, ориентированное на решение разнообразных психологических проблем участников – это тренинговая ...
67. Чтобы выявить текущие индивидуальные потребности в обучении, нужно сопоставить результаты последней аттестации сотрудника с …
68. Игры-разминки – это инструмент, используемый для управления ... динамикой.
69. Методическое обеспечение по любой дисциплине составляется в соответствии с методологией ...
70. Эффект, характерный для всех видов тренинга, – это … эффект
71. Имеют отчетливо выраженную тематику, содержательно связанную с планируемой в рамках сессии основной деятельностью – это ... тренинги.
72. Определите последовательность в которой располагаются шаги обучения по методологии американского бизнес-тренера Синтия Клэйя:
73. Небольшая часть группы, на которую обычно «льется» весь негатив – это …
74. Эффект, существующий продолжительное время, – это … эффект
75. Установите соответствие между категорией людей и вопросами, которые перед ними стоят при оценке эффективности тренинга:
76. Инструмент, представляющий собой демонстрацию визуального ряда, подготовленного тренером, на котором участники тренинга демонстрируют разные типы поведения, – это …
77. Модель Киркпатрика описывает … шага
78. Определите последовательность в которой располагаются виды конфликтов в группе, в зависимости от этапов групповой динамики:
79. Использование энкаунтера позволяет отсечь … проекции участников, обусловливающие и усиливающие такие искажения восприятия, как предубеждение в пользу самих себя
80. К недостаткам закрытых вопросов можно отнести то, что … (укажите 2 варианта ответа)
81. Эффективность психологического тренинга на разных уровнях могут оценивать ... (укажите 2 варианта ответа)
82. К психическим процессам относится …
83. Метод обучения, в процессе которого человек, называющийся коучем, помогает обучающемуся достичь некой жизненной или профессиональной цели, – это …
84. Книга «Оценка программ обучения: Четыре уровня», написанная Дональдом Килпатриком, вышла в ... году
85. Человек или совокупность людей, в адрес которых коммуникатор отправляет какую-либо информацию – это ...
86. Установите соответствие между методами, позволяющими выявить и обосновать потребность в обучении сотрудников, и их характеристиками:
87. Метод психологического тренинга, устное систематическое и последовательное изложение информации ведущим по теме тренингового занятия – это ...
88. Целями тренинга могут быть изменения уровня … (укажите 3 варианта ответа)
89. Метод, который позволяет найти решение сложных проблем путем генерации максимального количества идей, – это мозговой …
90. Установите соответствие между этапом групповой динамики и усилиями руководителя, выраженных в процентах:
91. Мини-лекция, видеопросмотр материалов, групповая дискуссия, экспресс-опрос – все это развивает …
92. Упражнения, создающие раскрепощенную, непринужденную атмосферу среди участников тренинга, называются ...
93. На заключительной части тренинга происходит ... всех процессов.
94. Один из обязательных инструментов бизнес-тренера при проведении корпоративного обучения – это … диагностика
95. Установите соответствие между действием при разработке тренинга и его сущностью:
96. На уровне реакций оценка эффективности тренинга происходит методом ... (укажите 2 варианта ответа)
97. Разогревы, связанные с общим «разгоном» групповой энергетики, но при этом могут быть совершенно отчетливо направлены и на актуализацию значимости предстоящей деятельности, – это … разогревы
98. На этапе согласования ... (укажите 2 варианта ответа)
99. Установите соответствие между структурной единицей программы психологического тренинга и ее характеристикой:
100. Определите последовательность, в которой располагаются этапы обратной связи:
101. Эффект, соответствующий поставленным целям и являющийся предполагаемым, – это
102. … в психологическом тренинге – это метод психологического тренинга, представляющий собой обсуждение участниками группы определенного вопроса
103. Образование групп происходит по признакам ... (укажите 3 варианта ответа)
104. Процесс, благодаря которому навык, приобретенный в одном виде деятельности, переходит на другой вид деятельности, – это процедура … навыка
105. Эффект погружения участника тренинга в роль другого достигается за счет …
106. Обратная связь на действия ведущего тренинга способна оказать мощное влияние на ...
107. Участники тренинга должны зафиксировать свое согласие с утвержденными правилами тренинга …
108. Один из основных механизмов, посредством которого обеспечивается результативность психологического тренинга, – это … связь
109. Этап, на котором становится понятно, насколько участникам тренинга понравилось обучение, – это …
110. Оперативно оценить уровень организации тренинга, первое впечатление, вызванный интерес, качество содержания, полезность для практической деятельности приобретенных знаний и навыков можно с помощью ...
111. Человек, обладающий большим опытом в той или иной сфере, чем пришедшие к нему на тренинг клиенты, носитель скорее «проверенного», а не «правильного» знания – это …
112. Определенное психологическое воздействие, основанное на активных методах групповой работы, – это социально-психологический …
113. Тот, к чьему мнению прислушивается группа – это ...
114. Техника обмена ролями позволяет … (укажите 3 варианта ответа)
115. Определите последовательность шагов для определения целей и задач предстоящего корпоративного тренинга:
116. Установите соответствие между типом разогрева и его характеристиками:
117. Во время тренинга все говорят только о том, что …
118. В случае, когда тот или иной вопрос необходимо рассмотреть более подробно, применяется …
119. Философия достижения полезных результатов путем применения технологий – это ...
120. Группа людей, заинтересованных в достижении общего результата, которая характеризуется высокой степенью независимости и преследует определенную цель – это ...
121. Установите соответствие между этапом посттренинга и его характеристиками:
122. Эффективность тренинга может быть выражена в … составляющих
123. Определите последовательность, в которой располагаются этапы лабилизации:
124. Установите соответствие между типом конфликта и его характеристиками:
125. Сразу по завершении обучения ведущий проводит ... в форме интервью, группового обсуждения, дискуссии.
126. Закрытие всех процессов – это задача … части тренинга
127. Определите последовательность, в которой располагаются этапы разработки плана тренинга:
128. Определите правильную последовательность шагов техники энкаунтера:
129. Определите правильную последовательность этапов переработки новой информации после приобретения конкретного опыта в ходе интерактивных упражнений:
130. Основным признаком команды является наличие в группе ... своего поведения.
131. Процедура, которая проводится на регулярной основе, реже одного раза в год – этот метод, позволяющий выявить потребность в обучении сотрудников, называется ...
132. Оценка эффективности психологического тренинга осуществляется …
133. Переработка новой информации после приобретения конкретного опыта на интерактивных упражнениях проходит в ... этапа
134. Двигательные, сенсорные и умственные действия, доведенное до автоматизма путем многократного повторения, упражнений – это …
135. Наиболее эффективно обучение, в основе которого – …
136. Определите последовательность этапов оценки эффективности тренинга по модели Тайлера:
137. Большинство участников группы, которые идут за лидером – это ...
138. Порядок, в котором тренер предполагает подавать информацию в процессе обучения, – это … тренинга
139. Менее продолжительные и более специализированные, чем основной тренинг, программы обучения, в которых происходит дальнейшее совершенствование исполнения за счет проработки его мелких деталей, – это тренинговые …
140. При … подходе к посттренинговой диагностике тренер внимательно анализирует и фиксирует конкретные особенности исполнения сотрудника, обращает внимание на мелочи
141. Определите правильную последовательность шагов составления сценария тренинга:
142. ... теста – это его пригодность: измеряется конкретно тот показатель, который необходимо измерить.
143. Проблемами эффективности психологического тренинга и выделения критериев его эффективности …
144. Вопросы, для ответа на которые следует отметить один или несколько готовых вариантов ответа, – это … вопросы
145. Разминка должна занимать не более ... минут
146. Личностный тест, предназначенный для того, чтобы человек реагировал на неоднозначные стимулы, предположительно выявляя скрытые эмоции и внутренние конфликты – это ... тест.
147. Первые тренинговые группы, направленные на повышение компетентности в общении, были проведены учениками …
148. Расположите исторические события, связанные с тренингами, в хронологической последовательности, начиная с самого раннего:
149. Обучение при помощи ролевой модели поведения путем рассмотрения, обследования или представления опыта другого человека – это … поведения
150. Рациональны и содержательны обычно данные ...
151. Группа продуктивно работает – это этап ...
152. Систематическая проработка заказа путем анализа опыта, литературы, информации, полученной из бесед с заказчиком для создания четкой концепции тренинга – это .. подход.
153. Проблема эффективности тренинга тесно связана с проблемой …
154. Проблема эффективности тренинга тесно связана с проблемой выделения релевантных
155. Согласно принципу …, в тренинговой группе создается креативная среда, основными характеристиками которой являются проблемность, неопределенность, принятие, безоценочность
156. Измерение результатов тренинга необходимо для …
157. Эффект, характерный для всех видов тренинга – это ... эффект.
158. Соответствие результатов тренинга поставленным целям и затратам на его проведение
159. Возможность и привилегия начать осваивать не задействованный до сих пор жизненный, творческий и духовный потенциал – это …
160. … – это пошаговая модель продуктивного разрешения конфликтных ситуаций, связанных как с межличностными, так и предметными противоречиями
161. Способ решения своих проблем участники тренинга находят … (укажите 2 варианта ответа)
162. Определите последовательность этапов методической системы обучения участников тренинга:
163. Предметом оценки на уровне … являются тренинговое занятие и тренинг в целом
164. … игра направлена на приобретение нового опыта и отработку навыков за счет расширения ролевого репертуара, освоения новых социальных и профессиональных ролей, а также опробования и оценки эффективности новых моделей поведения при реализации привычных ролей
165. Тренинги, в которых могут принять участие все желающие – это … тренинги
166. Снятие нервно-психической напряженности, быстрое восстановление сил, управление эмоциональными состояниями – это задача ...
167. В классическом варианте техника энкаунтера направлена на разрешение диадного конфликта, но она легко модифицируется для работы с … конфликтом
168. Тренинги, рассчитанные для сотрудников одной организации, в соответствии с целями и задачами, стоящими перед ними – это … тренинги
169. Признаки, на основании которых оценивают соответствие изменений в участниках тренинга и их взаимодействии целям психологического тренинга, – это критерии … психологического тренинга
170. У подростков большой интерес вызывают тренинговые упражнения, связанные с …
171. Результатом мини-лекции должно быть ... (укажите 2 варианта ответа)
172. Снятие нервно-психической напряженности, быстрое восстановление сил, управление эмоциональными состояниями – это задача …
173. Увеличение личностного ..., повышение сил и возможностей человека путем его развития и становления целостности – это задача гештальт-терапии.
174. Увеличение личностного потенциала, повышение сил и возможностей человека путем его развития и становления целостности – это задача …
175. Социально-психологический тренинг, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, коррекцию и формирование установок, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятельности, – это тренинг … общения
176. Для высказывания на тему задания каждому участнику тренинга обычно дается около
177. Специальные техники, позволяющие участникам тренинга в обстановке доверия и безопасности узнать, как к ним относятся другие, что другие одобряют в их поведении, а что нет, – это … уровень обратной связи
178. Универсальная структура тренинга основана на взаимосвязи таких элементов, как … (укажите 2 варианта ответа)
179. Обыгрываемая на тренинге ситуация выбирается по признакам ... (укажите 3 варианта ответа)
180. Упражнения, не несущие серьезной смысловой нагрузки, необходимые для эмоциональной разрядки – это ... упражнения
181. На тренинге выбор того или иного методического приема, а также конкретного средства в рамках этого приема определяется … (укажите 3 варианта ответа)
182. Установите соответствие между групповой нормой и ее характеристикой:
183. Способ поддержки сотрудников после обучения, который позволяет им применять полученные знания и навыки в своей ежедневной работе, – это …
184. Улучшенная с помощью коучинга производительность, повышение энтузиазма и удовлетворенности работой нужна для…
185. Согласно принципу …, человек усваивает десять процентов того, что он слышит, пятьдесят процентов того, что он видит, семьдесят процентов того, что проговаривает, и девяносто процентов того, что делает сам
186. Установите соответствие между моделью оценки эффективности тренинга и ее описанием:
187. Для выявления и обоснования потребности сотрудников в обучении эксперты выделили
188. В один день тренинга входят ...
189. Тренинги, направленные на общее повышение энергетики участников группы вне конкретного контекста – интенсивная двигательная активность, вербальные и невербальные контакты каждого с каждым – это ... тренинги
190. Установите соответствие между принципом и его определением:
191. Столкновение противоречивых сил, оказывающих то или иное влияние на деятельность организации, – это … конфликт
192. Посттренинговая … направлена на измерение результативности тренинга и определение дальнейших горизонтов повышения эффективности исполнения
193. Установите соответствие между термином и его определением:
194. Определите последовательность этапов групповой динамики:
195. Стадия посттренинга, когда участник самостоятельно применяет новые знания на практике, называется ...
196. Психологическую работу в тренинге с группой участников проводит …
197. Установите соответствие между элементом блока тренинга и его продолжительностью
198. Русский ученый С.И. Макшанов занимался проблемами выделением критериев ... психологического тренинга.
199. Установите соответствие между этапом тренинга и его характеристиками:
200. Методические средства, которые используются на тренинге, предназначены для ... (укажите 3 варианта ответа)
201. Участники группы, наиболее приближенные к лидеру, которые помогают ему влиять на группу – это …
202. Участники группы, наиболее приближенные к лидеру, помогают ему влиять на группу – это ...
203. Определите последовательность, в которой располагается программа психологического тренинга в школе:
204. Формулирование целей и задач тренинга – это … шаг при разработке тренинга
205. При возникновении необходимости работать по подгруппам, эффективной окажется схема ...
206. … в группе – это тот, к кому прислушиваются и кому верят и все будут делать так, как он скажет
207. Установите соответствие между названием позиции членов группы и ее характеристикой:
208. Чтобы верно выстроить порядок передачи знаний для решения конкретных образовательных задач, крайне рекомендуется …
209. Совокупная готовность членов группы к совместной деятельности, обусловленная их внутренним состоянием, называется групповой …
210. Тренинги, направленные на актуализацию черт личности и личностных ресурсов, значимых в контексте реализации лидерских функций, называются ...
211. К выгодам группы и мотивации для активной работы участников можно отнести … (укажите 2 варианта ответа)
212. Согласно закону …, многое зависит от немногого, и 20 % усилий дают 80 % результата
213. ... разогревы нацелены на повышение внутренней готовности к действию, прежде всего на подсознательном уровне, за счет актуализации формирования эмоционально заряженных образов, связанных с предстоящей деятельностью.
214. Установите соответствие между каждой из трех основных моделей, определяющих своеобразие подхода к участникам тренинга, и ее характеристикой:
215. Этап … направлен на повышение уровня групповой активности и доведение группы до функционального состояния, необходимого для решения целевых задач тренинга
216. Происходит выяснение вопроса «кто есть кто» и вырабатываются внутренние правила группы – это этап ...
217. Вопросы, в которых предлагается пронумеровать позиции в зависимости от их важности для респондента, – это вопросы на …
218. Этап, на котором становится понятно, как в результате обучения изменилось поведение, изменились действия участников в рабочей обстановке, – это …
219. Распространенная ошибка бизнес-тренеров – это ...
220. Обучающийся получает конкретный опыт, имеющий отношение к сфере обучения – этот этап посттренинга называется ...
221. М. Форверг ввел понятие «…»
222. В тренинговой группе создается креативная среда, основными характеристиками которой являются ... (укажите 4 варианта ответа)
223. Первый шаг в решении задачи выбора средств – это выбор ... приема.
224. Формулирование вопросов таким образом, чтобы оценить не только текущий уровень навыков и знаний интервьюируемого, но и его желание учиться – это метод, позволяющий выявить потребность в обучении сотрудников, называется ...
225. Установите соответствие между методом, позволяющим выявить и обосновать потребность в обучении сотрудников и его характеристиками:
226. Чтобы удержать внимание аудитории необходимо ... (укажите 2 варианта ответа)
227. Способ визуализировать оценки и индивидуальные, и групповые – это...
228. Для развития навыков на тренинге используют такие упражнения, как... (укажите 2 варианта ответа)
229. Взаимодействие в группах становится более активным, как только члены группы
230. Финальное посттренинговое мероприятия принято проводить через... после тренинга
231. На уровне результатов оценка эффективности тренинга происходит методом... (укажите 2 варианта ответа)
232. Заканчивать разминку нужно в момент, когда энергетика...
233. Остановить групповую динамику на этапе «работа» можно такими способами, как... (укажите 2 варианта ответа)
234. Великими ораторами были...
235. Первое посттренинговое мероприятия принято проводить через... после тренинга
236. Метод работы, который дает группе возможность совместно сформулировать новое понятие – это...
237. Пошаговая модель продуктивного разрешения конфликтных ситуаций, связанных как с межличностными, так и предметными противоречиями – это техника...
238. Упражнения, при которых группа заметно оживляется, участники как бы «снимают маски», в которых они были вначале, маски равнодушия и отчуждения – это... упражнения
239. Система представлений индивида о самом себе, осознаваемая, рефлексивная часть личности – это...
240. Стадия, на которой в тренинговую сессию происходит выбор идей – это... стадия
241. Открытая система, которая делится своими наработками, передает опыт, привлекает при необходимости других людей, называется...
242. Результатом фасилитации должно быть...
243. Явление групповой динамики, выработка групповых мнений, правил, ценностей – это...
Нужна помощь именно с твоим тестом?
Написать намПохожие тесты
Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.
Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееТеория и методика развития дошкольника
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееТехнологии разработки и принятия управленческих решений
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнее