Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
Теоретическая грамматика (№ 1)
Вопросов в тесте: 37
Вопросы теста
2. Неверно, что к сложноподчиненным предложениям относятся … предложения
3. Неверно, что прилагательные бывают …
4. Сопоставьте местоимения с названиями соответствующих подклассов:
5. Научное направление, описывающее строение слова, средства и способы его образования, условия появления и функционирования в языке – это …
6. Лингвистический метод, который позволяет анализировать и классифицировать языковые явления на основе их противопоставления друг другу, — это метод …
7. Сопоставьте названия знаменательных частей речи с их описанием:
8. Научное направление, изучающее способы обозначения, называния предметов и явлений и др. – это …
9. Образование форм одного и того же слова от разных корней – это …
10. Вербоцентрическая синтаксическая теория была разработана …
11. Сопоставьте названия лингвистических направлений с их описанием:
12. Вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: to work hard, – это …
13. Сопоставьте названия предложений с их характеристикой:
14. Согласно теории …, словосочетания всех языков мира можно разделить на эндоцентрические и экзоцентрические
15. Средство образования форм в английском языке, которое представляет собой сочетание одного слова в определенной форме со служебным словом, – это …
16. Сопоставьте названия этапов анализа по непосредственным составляющим с их описаниями
17. Грамматическое значение тесно связано с …
18. Синтаксическая конструкция, образующаяся путем соединения нескольких предложений на основе союзных связей сочинения и подчинения или нулевой союзной связи – это … предложение
19. Омонимичная с превосходной степенью форма имени прилагательного, обозначающая безотносительно высокую степень качества – это …
20. Разряд служебных слов, морфологически неизменяемых, выражающих различные отношения между зависимыми и главными членами словосочетания и осуществляющих подчинительную синтаксическую связь внутри словосочетания и предложения – это …
21. Глагольная категория, выражающая определенную модальность высказывания, т.е. устанавливаемое говорящим отношение высказывания к действительности, – это …
22. Раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка, но с функциональной и системной точек зрения – это …
23. Раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание – это …
24. Метод исследования языка, основанный на изучении окружения (распределения) отдельных единиц в тексте и не использующий сведений о полном лексическом или грамматическом значении этих единиц – это … анализ
25. Грамматическое значение существительного – это значение …
26. Автор первой порождающей грамматики – это …
27. Классификация датского лингвиста О. Есперсена была представлена в … году
28. Сопоставьте названия основных синтаксических теорий с их кратким описанием:
29. Предикативная синтаксическая единица, состоящая из нескольких соединенных между собой синтаксической связью форм слов, обладающая смысловой и интонационной законченностью и являющаяся средством формирования и оформления мысли – это …
30. Класс неизменяемых слов, служащих для выражения эмоциональных и эмоционально-волевых реакций на окружающую действительность – это …
31. Сопоставьте названия служебных частей речи с их описанием:
32. Преподаватель попросил студента определить тип подчинительной связи в предложении: «Whether she agrees or not is not important any more». Что должен ответить студент?
33. Преподаватель попросил студента вставить в предложение подходящее средство связи: «Spain is such an obvious holiday destination that you almost take its beauty for granted. … it’s the second country (after Italy) with the largest number of UNESCO World Heritage Sites! » Что должен ответить студент?
34. Преподаватель попросил студента определить грамматическую форму языковой единицы «am doing». Что должен ответить студент?
35. Преподаватель попросил студента определить, к какой части речи относится выделенное слово в предложении: «I could hardly hear what you are saying». Что должен ответить студент?
36. Преподаватель попросил студента преобразовать слово, напечатанные заглавными буквами в скобках, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовали содержанию предложения (см. ниже).Lots of people can’t imagine their lives without cars. They are practical and … (VALUE) in getting from place-to-place, especially over long distances. Что должен ответить студент?
37. Преподаватель спросил студента, с помощью какого средства была образована оппозиция «artist – artistic». Что должен ответить студент?
Нужна помощь именно с твоим тестом?
Написать намПохожие тесты
Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.
Теоретическая фонетика
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееТеоретическая механика (№ 4)
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнееТеоретическая механика.(1) (зачет)
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов
подробнее