Присоединяйся к нам в телеграмВступить
Технологии обследования речи (№ 2)
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов

Технологии обследования речи (№ 2)

Вопросов в тесте: 20

Вопросы теста

1. Выберите формы речи

2. Рассчитывается по формуле соотношения общего количества служебных слов (союзов и предлогов) и общего количества предложений — коэффициент логической

3. Укороченная уздечка языка не относится к __________ функциональной дислалии.

4. является единицей синтаксического кода языка.

5. является единицей лексического кода языка.

6. неправильного звукопроизношения не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения.

7. Первоначально ребёнок различает наиболее грубо противопоставленные звуки:

8. В результате поэтапного кодирования речевого высказывания осуществляется процесс связи

9. В период предложений, состоящих из аморфных слов-корней, на этапе однословного предложения (от 1 года 3 мес. до 1 года 8 мес.)

10. Артикуляционный отдел периферического речевого аппарата представлен

11. Автор когнитивной теории освоения языка

12. Центральным звеном саморегулирующейся системы взаимодействия интеллекта, языка и речи является:

13. Обогащение словарного фонда до 1000 слов и больше; удлинение и усложнение речевых цепей; число слов в речевых цепях достигает 9 – 10; накопление и автоматизация речевых цепей и формирование более сложных речевых потоков соответствует следующему периоду

14. Процесс мысленного воссоздания образов звуков речи, которые в данный момент не воздействуют на органы слуха - это

15. Ребёнок способен различать на слух все звуки речи:

16. Тонкий, систематизированный слух, позволяющий дифференцировать фонемы родного языка, и направленный на соотнесение и сопоставление слышимых звуков с их эталонами - это

17. Регулирование активности речевых центров левого полушария, обеспечение помехоустойчивости речевого слуха, интонационные характеристики речи, конкретность и предметность высказываний связывают с деятельностью

18. Появляется возможность чередовать позиции (смычка – щель)

19. Подготовка дыхательной системы к реализации голосовых реакций; образование недифференцированных голосовых шумов и звуков (с 3 до 6 месяцев) соответствует периоду

20. Ребенок, не сразу овладевая умением воспроизводить все слоги слова как правило, сохраняет

Нужна помощь именно с твоим тестом?

Написать нам

Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.

Все тесты