Присоединяйся к нам в телеграмВступить
Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

Вопросов в тесте: 78

Вопросы теста

1. Современные концепции детства разрабатывали …

2. Механизмом становления личности считают …

3. Воспитание и обучение проводится по программам, рекомендованным …

4. Выделяют … виды эмпирических исследований

5. Сопереживание, умение поставить себя на место другого, способность человека к произвольной эмоциональной отзывчивости на переживания других людей – это …

6. Чувство меры, создающее умение вести себя приличным, подобающим образом, – это …

7. Основным воспитателем ребенка-дошкольника Я.А. Каменский считал …

8. Владение технологией общения помогает педагогу организовывать правильное поведение …

9. Составляющие коммуникативной компетентности учителя: …

10. Комплексно-тематическая модель организации образовательного процесса описана в научной концепции …

11. Главное и ответственное лицо, организующее работу всего педагогического коллектива, – это …

12. Общение педагога с коллегами можно условно разделить на две составляющие: … общение

13. Гуманно-личностная технология разработана …

14. Три основных стиля педагогического управления и общения: …

15. Носителем общественной морали в педагогическом процессе является …

16. Формирование отдельных качеств, свойств и отношений личности – это … функция педагогического процесса

17. В образовательном проекте на подготовительном этапе разрабатывается …

18. Генезис деятельности в 3–5 лет направлен на …

19. Профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции, – это …

20. … исследование связано с разработкой группой участников работы общей темы, когда каждый из исследователей выполняет какую-то часть общей работы

21. Оценочное суждение о ком-либо или о чем-либо, которое формируется стихийно и независимо от мнения другого члена коллектива, – это …

22. Духовно-нравственное воспитание содействует …

23. Активность является необходимым условием для формирования …

24. Высшей стадией развития учебной группы является …

25. Выбор методов воспитательной работы зависит от …

26. Выделяют … нравственную воспитанность

27. Действенная эмпатия включает …

28. Отношения «директор – заведующий учебной частью – классный руководитель – учитель-предметник» являются …

29. Результаты психологической диагностики могут использоваться для …

30. Я.А. Каменский является автором труда …

31. Родоначальником слова «мораль» является …

32. Педагогическая этика – это наука о педагогической …

33. В … у школьников формируются более сложные способы управления своим поведением, основанные на единстве интеллектуальных, эмоциональных и волевых процессов

34. Особенно тесно развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте связано …

35. Глобальной задачей нравственного воспитания является …

36. Годовой план в образовательном учреждении (ОУ) …

37. Категориями педагогической этики являются …

38. Качество, позволяющее руководителю и педагогу выстроить продуктивные профессиональные взаимоотношения, – это …

39. Функции целостного педагогического процесса могут быть …

40. Профессиональное сообщество – это …

41. Природа … такова, что мысли о совершенном когда-то могут неоднократно возвращаться и тревожить нас годы спустя после совершения деяния

42. Производственные конфликты подразделяют на две основные группы: …

43. Образовательные стандарты осуществляют общественный договор между …

44. Мотивация, произвольность, воля, эмоции, самооценка характеризуют … качества воспитанника

45. Наилучшими советчиками в выборе оптимального подхода разрешения конфликта являются …

46. Диагноз – это …

47. К основным целям методического исследования относят ...

48. К ведущим идеям гуманно-личностной педагогики относится идея о том, что нужно ...

49. Этика - это...

50. К компонентам педагогического процесса относят ...

51. Работа ША Амонашвили, в которой изложена его технология «Школа жизни», - «Трактат о начальной ступени образования, построенного принципах … педагогики»

52. Ребенок, не усвоивший нравственных императивов,... стать нравственным человеком

53. Воспитательная система содержит такие компоненты, как ...

54. Формирование отдельных качеств, свойств и отношений личности - это ... функция педагогического процесса

55. Общественное мнение складывается осознанно в результате ...

56. Главная отличительная черта тактичного руководителя творческого коллектива как педагога заключается в

57. Слово «этика» обозначает...

58. Сострадание, прощение, сотрудничество, милосердие - это характеристики

59. … считают деятельность, направленную на приобретение и использование знаний

60. В основу эмпирического исследования положены …

61. В процессе труда складываются определенные моральные …

62. В.И. Гинецинский выделял такие функциональные компоненты образовательного процесса, как …

63. Выделяют … уровни педагогического исследования

64. Зависимость эффективности воспитательно-образовательной работы от плана …

65. Исходным моментом нравственного поведения воспитанника является …

66. К основным элементам педагогического такта относят …

67. Качество, раскрывающее умение руководителя влиять на подчиненных и его уверенность в себе, – это …

68. Компоненты содержания образования: …

69. Новая цель образования – …

70. Пример сетевых педагогических сообществ: …

71. Результатом сетевого взаимодействия педагогов может быть …

72. Слово «нравственность» обозначает …

73. Условием того, чтобы общество становилось обучающим, является …

74. Федеральный государственный образовательный стандарт образования направлен на достижение таких целей, как …

75. Целевые ориентиры – это результат …

76. Цель современной образовательной политики – …

77. Чтобы устранить негативную ситуацию, дестабилизирующую деятельность коллектива, необходимо …

78. Этапы нравственного развития ребенка: …

Нужна помощь именно с твоим тестом?

Написать нам

Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.

Все тесты