Присоединяйся к нам в телеграмВступить
Оценка и обучение персонала
Синергия/МОИ/МТИ/МОСАП ответы 100 баллов

Оценка и обучение персонала

Вопросов в тесте: 35

Вопросы теста

1. Работа с резервом преемников-дублеров не должна носить целевого характера: организация заботится об их развитии для последующего замещения ими через 10-20 лет руководящей должности вообще, а не для занятия ими строго определенной должности. Верно ли высказывание:

2. Какие методы наиболее эффективные для обучения техническим приемам (ремонт несложной бытовой техники, электродвигателей, прием коммунальных платежей, расчет процентов по вкладам). При необходимости указать несколько:

3. Метод оценки персонала, предполагающий письменный отчет или устное выступление с анализом выполнения плана работы и личных обязательств, называется:

4. Явной функцией аттестации является:

5. Какой из ниже перечисленных вопросов является центральным в западном варианте аттестации (performance appraisal)?

6. Метод, позволяющий выявить наивысшие рейтинги различных сотрудников по тому или иному показателю оценки, через последовательное сравнение сотрудников друг с другом называется методом ____________

7. Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к качествам успешного менеджера?

8. Когда надо проводить аттестацию персонала:

9. Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения (при необходимости указать несколько):

10. Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседа с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:

11. Каковы причины высвобождения работников в организации (при необходимости указать несколько):

12. Метод оценки персонала, предполагающий создание критической ситуации и наблюдение за поведением человека в процессе ее разрешения, называется:

13. Стадии профессиональной карьеры каждый сотрудник может ли пройти последовательно, работая в различных организациях:

14. Процесс традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант) не предполагают выполнение следующих обязательных мероприятий:

15. Наиболее распространенный в практике организаций подход к управленческому развитию:

16. Чем отличается оценка деятельности в форме западного варианта аттестации (performance appraisal) от традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант)?

17. В чем заключается основной недостаток аттестации?

18. Какое название носит один из стилей оценочного интервью, в ходе которого менеджер рассказывает подчиненному о том, как он работает, а затем выслушивает точку зрения служащего об оценке работы и о его последующих действиях?

19. Что понимается под традиционной системой аттестации работника (формальный классический государственный вариант)?

20. Выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого, формального закрепления в организационной структуре, например, выполнение роли руководителя временной целевой группы, есть проявление внутриорганизационной карьеры:

21. Карьера - это:

22. Развитие персонала - это:

23. Планируемое развитие менеджеров за пределами работы предусматривает (при необходимости указать несколько):

24. Доверительные обращения руководителя к сотруднику есть проявления внутриорганизационной карьеры:

25. Какой из ниже перечисленных пунктов ограничивает процесс оценки персонала?

26. К какой группе требований, предъявляемых руководителю, можно отнести аналитические способности?

27. Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к факторам, лежащим в основе критериев оценки персонала?

28. Какие методы наиболее эффективные для обучения персонала поведенческим навыкам (ведение переговоров, проведение заседаний, работа в группе). При необходимости указать несколько:

29. Исследования показывают, что налаженная система профессионально-квалификационного продвижения персонала в организации сокращает текучесть рабочей силы:

30. К явной функции аттестации относится:

31. Специально сформированная группа работников, по своим качествам соответствующая требованиям, предъявляемым к руководителям определенного ранга, прошедших аттестационный отбор, специальную управленческую подготовку и достигших положительных результатов в производственно-коммерческой деятельности организации:

32. Аттестация – это форма оценки человека, которую:

33. Какой метод позволяет наиболее точно определить характер и содержание потребности в обучении персонала:

34. Аттестация персонала - это:

35. Конечной целью традиционной аттестации (формальный классический государственный вариант) является:

Нужна помощь именно с твоим тестом?

Написать нам

Ещё материалы, которые могут пригодиться по этой теме.

Все тесты